願景
我們期許有⼀天，⼈⼈皆可以享有平等教育資源。
教育資源始終存在經濟、社會、城鄉落差，我們希冀可以盡⼒弭平結構性差距，讓資源得以觸及到更多有需要的⼈。
每個⼈不⼀定出身在同樣起跑點，但我們希望可以努⼒陪伴他們到⼀樣的終點。因此，我們開啟了「台⼤升學輔導種子計畫」。
計畫源起
| 為何需要輔導計畫？
考試，初衷應該是讓社會階級可以公平的流動，但在現今升學主義下顯然成為了大型軍備競賽，尤其到了大學入學考試這種攸關未來就業的重要關卡，更是能明顯看出家庭經濟能力所帶來不可逾越的鴻溝。
當經濟能力較佳的家庭可以選擇將小孩送往補習班或請家教時，那經濟較為弱勢的孩子們呢？只能利用在學校的時間拼命學習，卻還是差了那些學習資源，尤其到了大考前的停課溫習階段，他們更是只能靠自己走最後一里路，許多人甚至連安靜的讀書環境都沒有。
在此現況下，本計劃旨在提供舒適之自習環境及教育資源，使有需求的高中生得以享有如補習班管理、解題之品質，又無需負擔費用，縮小教育資源因家庭之經濟因素而形成之落差。
| 為何要由臺灣⼤學發起？
臺大作為臺灣第一學府，每年獲得的相關經費更是全國之冠，因此身為享有全臺灣最好教育資源的臺大學生，我們認為回饋社會是我們應盡的責任，這份責任並不一定需要踏入社會後才能進行，仍為學生的我們就可以靠我們現有的力量，一點點的弭平教育資源的不公。
同時，許多臺大學生對教育擁有極大的熱情，也希望能改善現今的教育現況。而臺大學生皆相當熟悉現有升學制度和各科目之準備方式、解題技巧等。若我們能在臺大中提供場域，召集有志之士一同來提供幫助，相較於其他服務性社團，不僅能使平時有心投入教育服務之同學較不受時間及空間限制的提供自身經驗，更希冀能由臺大自身發起，引領起此回饋之風氣。
| 為何會是輔導計畫的形式？
許多臺灣⼤學的學⽣皆對教育擁有相當熱忱，也冀望以一己之⼒改善教育現況。
而每位臺灣⼤學的學⽣皆相當熟稔於現有之升學制度，對於各科目之準備⽅式、解題技巧皆熟悉。
若能直接在臺灣⼤學提供⾃習教室，由台灣⼤學的學⽣幫忙督促陪伴以及解題，不僅可以讓平時有⼼投入教育服務之同學無庸受到時間及空間限制，提供另⼀較為低成本高效率之選擇，更希冀能由臺灣⼤學自身發起，帶領起此風氣。