學習,不應該存在貧富差距──彰化師範大學升學輔導種子計畫專訪

  學習,不應該存在貧富差距,是彰化師範大學升學輔導種子計畫的初衷。為了解決彰化地區的教育資源不平等問題,就讀彰化師範大學輔導與諮商學系的鄭宇軒、黃尹姿、鮑欣怡、黃浚豪與葉珈妘,一同成立彰化師範大學升學輔導種子計畫(以下簡稱彰師大種子計畫,或種子計畫),幫助需要教育資源的高三學生, 以提供自習環境、授課服務的方式,讓高三學員們能獲得更多的資源,提升自己。

 

  本篇專訪將透過三個層面,團隊建立、計畫營運與收穫,帶領讀者了解一個以大學生為主體的教育性組織,如何克服萬難,並透過教學能力與心輔專長,解決彰化地區教育資源不平等的問題。 

圖/彰化師範大學升學輔導種子計畫成員合影 
 

彰師大種子計畫介紹

  彰師大種子計畫的運作模式,是由彰師大學生組成之行政團隊先在校內招募教師團隊,並在校外招募需要學習資源的高中三年級學生,接著,由行政團隊安排訓練課程予教師團隊,讓他們了解教學的技巧與考試制度,最後由教師團隊教導高三學生,並提供自習環境讓學員學習。首屆彰師大種子計畫在2021年5月到7 月幫助學員們準備指考,第二屆則是在10月到1月幫助學員準備學測,每半年為一屆,目前已邁入第三屆。
 

圖/彰化師範大學升學輔導種子計畫實施情況

克服萬難,播下種子────團隊建立的過程

 

  來到彰化師範大學就讀後,鄭宇軒發現彰化地區的教育資源不平等狀況相較北部地區更加嚴重,部分彰化學生的家庭因為從事農業、餐飲業或傳統工業,有時需要幫助家裡店鋪的營運,使得他們沒有合適的讀書環境,或無法報名補習班,為了解決這個問題,她在系上找到志同道合的朋友,一同創立彰師大種子計畫,並在彰師大校內陸續招募行政團隊與教師團隊,開啟彰師大種子計畫的扉頁, 期待能提供彰化地區的高三學子更多學習機會,並豐富教師團隊的教學經驗。

 

克服各種困難與疫情──勇敢茁壯的種子

 

  在團隊建立前,大家認為種子計畫是不可行的,主要有三個考量。首先,彰化縣的交通非常不方便,公車班次不頻繁,可能會作為種子學員前往彰師大的一個阻礙,幸好在近期相關位有規劃新的公車班次,減少交通的不便性。第二,疫情期間需要較大的場地提供學員們在適當的社交距離下學習,因此在租借場地上,彰師大種子計畫費了一番心力,透過不斷地與學校各單位遊說,終於在彰師大進德校區找到場地。

 

  最後,創辦人們認為成立團隊後遭遇到最大的困難是────招募工作人員與學員。在工作人員部分,因為當時每人皆身兼多職,所以創辦人們需要花費大量 時間與心力籌備宣傳工作,但宣傳效果不如預期,幸運的是,加入種子計畫的夥 伴,都十分認同團隊的初衷,有助於團隊的運行。在學員部分,在向彰化縣各 高中宣傳種子計畫時,因為時間點過晚,且校方多不希望學生參加指考,導致首屆學員宣傳成效並不顯著。

  而在首屆彰師大種子計劃正要開始的前兩天,新冠肺炎疫情襲捲全台灣,彰師大禁止校外人士進入校園。使種子計畫僅能將課程轉為線上,取消自習空間。逼不得已的做法讓首屆種子留下缺憾──參與課程、解題人數少,這是創辦人們認為首屆計畫較可惜的地方。待疫情穩定後,在第二屆種子計畫時,讓學員可以到彰師大的教室裡學習,讓彰師大種子計畫的初衷得以被實踐。

 

善用傾聽與同理──種子計畫的潤滑劑

 

  在運作種子計畫時,創辦人們透過輔導諮商的專長,讓種子運作得更順暢,也讓學員能享受抒發壓力的過程。例如在開會時,透過傾聽和同理,讓意見達到充分討論,因為只要願意傾聽,就能避免破壞團隊氣氛,增進團隊夥伴間的關係。但當出現嚴重的意見分歧,創辦人們鼓勵大家先說出心中的話,解決內心的情緒,讓每個人都感到受尊重,再藉由先肯定、再建議、再肯定的方式,讓每個意見都能被充分討論。

 

  而在計畫進行中,彰師大種子計畫的特色之一就是讓學員們有適當的放鬆機會,例如在計劃期間,會半強迫式地要求學員參加每周的放鬆時間,透過參與紓壓小活動,排除考試的壓力,更勇敢地面對升學。

 

辛勤灌溉,結下果實──創辦種子計畫的收穫

 

  隨著種子計畫逐漸步上軌道後,有越來越多的學員體會到種子帶給他們的幫助,例如提供學員舒適的環境,讓他們能長時間地專心學習,而在考試前, 種子計畫也提供衝刺攻略,讓學員快速複習。許多學員都認為在種子的幫助下,大幅提升他們的學習效率,某位學員曾說:「如果我可以考上好的大學,一定是因為種子計畫。」當創辦人們看到這句話,都非常感動,因為彰師大種子計畫在經歷重重阻礙後,籌辦的活動品質越來越好,終於能為教育資源不平等,帶來實質的影響性。

 

最後,談及創立彰師大種子計畫對人生的啟發與收穫,對各個創辦人而言,創立種子讓他們了解團隊運作與管理的技巧,以及願意更勇敢地繼續為自己在意的議題發聲、付出行動,然而,更重要的是,團隊夥伴的支持是持續往目標前進最重要的動力來源。

 

後記

 

  種子的茁壯不容易,推進著創辦人持續向前的動力,是對解決教育資源不平等的初衷,以及團隊裡的每個夥伴,雖然創立的起初十分艱辛,或許僅有熱情支撐著他們,但在突破重重困境後,種子成長後的果實能讓每位學員感受到

--因為彰師大種子計畫,學習不存在資源差距。

 

撰文者/陳宥亨

 

圖/彰化師範大學升學輔導種子計畫創辦人合影 01

圖/彰化師範大學升學輔導種子計畫創辦人合影 02

圖/彰化師範大學升學輔導種子計畫創辦人合影 03

如果喜歡這篇文章,請幫我們分享出去

分享在 facebook
分享至Facebook
台大升學輔導種子計畫

台大升學輔導種子計畫

我們期許有⼀天,⼈⼈皆可以享有平等教育資源。

教育資源始終存在經濟、社會、城鄉落差,我們希冀可以盡⼒弭平結構性差距,讓資源得以觸及到更多有需要的⼈。

每個⼈不⼀定出⾝在同樣起跑點,但我們希望可以努⼒陪伴他們到⼀樣的終點。因此,我們開啟了「台⼤升學輔導種⼦計畫」。

Scroll to Top